重庆东言西语学习中心,你的小语种教学专家
您所在的位置:首页>学习课程 > 法语培训 >

 重庆法语培训标准课程

重庆法语培训标准课程
  • 课程名称:重庆法语培训标准课程
  • 课程评价: 5.0 分
  • 上课地点: [ 查看地图 ]

课程详情

第一类法语培训标准课程

  学员对象:无特殊时间要求的学员,各年龄段均可。

  教学特点:一般各语种均分为1-8级,每一级的教学任务固定,课时量固定,授课时间固定,每班人数最多10余人。设有白班,晚班,周末班,寒暑假班等固定班级。

  法语普通课程各级别课程描述

         

课程

级别

教学内容

累积

词汇量

语法项目

对应的

语言测试

后续课程

A1

涉及自我介绍、约会、就餐、拜访和方位的表达等几大主题,进一步学习法语生活口语。围绕购物、天气、家庭成员、生活用品、家居、建筑物、问路、生活常识等内容展开对话,丰富法语词汇,掌握法语语言结构,并能熟练地进行日常对话。

1800

一般疑问句、特殊疑问句、普通名词和专有名词、第一、二、三组动词变位、部分冠词、冠词的省略、命令式、否定的表达等。品质形容词的性数及位置、重读人称代词、直接宾语代词、间接宾语人称代词、副代词en、副代词y、指示形容词、主有形容词、直接宾语的表语、无人称句、代词式动词、强调句;

时态:最近将来时、最近过去时、复合过去时、未完成过去时、简单将来时。

欧洲语言水平测试A1

本中心法语

第2/3级标准课程

或A1强化课程

A2

涉及租房、生病、家庭、游行、媒体、地理、电影、音乐等主题,进一步学习相关的各种词汇。以法国人生活方式为主线,内容涉及生活习惯,社会体制,学校教育,交通运输等主题。

3800

关系从句、名词性从句、动词不定式作主语、间接疑问句、中性代词le、代词的顺序、被动语态、指示代词、复合名词、品质形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级、tout的用法等;表语从句、动词不定式作表语、faire faire结构、介词de、à小结等;

时态:先将来时、条件式现在时、虚拟式现在时、不定式过去时。

时态:愈过去时。

欧洲语言水平测试A2 / 大学法语

四级考试

欧洲语言水平测试B1/

TCF300-350

本中心法语4级课程或A2强化课程/本中心法语高级课程或TCF考试强化课程

或CELA面签课程

商务

专项

课程

以在法国社会中进行更正式的交流为教学目的,内容涉及到谈论商务交际,社会变迁等。

4500

法语金融基本表达、商务场合社交会话、基本经济原理。

欧洲语言水平测试B1 / TCF350-400 或

TEF540-620

TCF或TEF考试

强化课程

听说

专项

课程

教学内容以进一步熟悉法国的历史文化和社会现实为主线,学习就一定的话题深入阐述观点和发表评论。

5100

各模拟情景会话。

欧洲语言水平测试B2 / TCF400-500 或

TEF620-750

TCF或TEF考试

强化课程

旅游

专项

课程

教学内容以中法各景点为线索,学习地道口语表达,深入了解法国文化。

5300

各模拟情景会话。

欧洲语言水平测试B2 / TCF400-500 或

TEF620-750

TCF或TEF考试

强化课程

新闻

专项

课程

教学内容以法语新闻为素材,循序渐进,让学生感受更为真实的法国生活,更为地道的语音语调和词汇地道性积累。

5600

法语真实新闻素材。

欧洲语言水平测试B2 / TCF400-500或

TEF620-750

TCF或TEF考试

强化课程

翻译

专项

课程

教学内容涉及政治、经济、文化、科技、教育、环境等方面,让学生在增加词汇量的同时学习更多样化的法语表达。

5800

翻译相关理论。

欧洲语言水平测试B2 / TCF400-500或

TEF620-750

TCF或TEF考试

强化课程

文学

专项

课程

以时间为线索,学习法国从中世纪到二十世纪的文学概况,了解每个时期的社会背景和作家作品,通过阅读选段来体会当时的写作特点和作家思想。

6300

相关时态以及部分文学所涉及的语法点,如简单过去时。

欧洲语言水平测试B2 /TCF400-500或

TEF620-750

TCF或TEF考试

强化课程

面签辅导专项课程

指导学生写材料并做口头练习,主要涉及学生自身情况、家庭状况、学习或工作情况、法国和目的城市的概况、法国人日常生活等方面。

6500

专项写作以及口语模拟。

欧洲语言水平测试B2 / TCF400-500或

TEF620-750

TCF或TEF考试

强化课程

 

第二类法语培训模块课程

  学员对象:在东言西语或其他培训机构学了法语相关课程,但知识掌握情况不太好不能马上进入下一级别学习的学员;学完标准课程某一级别,但因为时间原因不能学习下一级别课程的学员

  教学特点:是学完标准课程某一个级别以后的巩固课程,将标准课程中最重要的知识点提炼出来,用非常浓缩的方式进行阐述并辅以练习帮助学员巩固。